腾飞自行车赛场

标题全称：北少发展历程探秘之腾飞自行车赛场

功夫资讯网讯 “烈日炎炎照神州，装点江山人奔流。而今迈步越沧海，一跃九州数铁头。”为了广招生源，傅彪经常亲自率领弟子们外出表演，既可以历练学生们的功夫，又可以起到展示宣传的作用。在一次演出过程中，他的一名弟子在表演硬气功“铁头撞石碑”时，撞了好几次都没有撞开——那块石碑实在是太硬了！那名弟子撞得晕头转向，眼看着表演无法继续进行下去了。正坐在主席台观礼的傅彪见此情形，一个空翻从椅子上直接越过主席台，到得表演场地。他命弟子让开，然后运气发功，一头撞向石碑，只听“呯”得一声，石碑应声而断。现场观众一时掌声雷动。在座的时任国家体委副主任徐才连连称好，说：“傅彪你真是铁头王子！”自此，“铁头王子”的名声就在武术界传开了。傅彪写这首诗的时候，已经在昌平自行车赛场摆下了龙门阵。

那个炎热的暑期，四百学子齐聚赛场。傅彪已经不是一个人在战斗！经过和平寺三年的养精蓄锐，傅彪的麾下培训出了一支精干的教练团队和专业的老师队伍。他开始思考如何进一步提升学校的管理和教学训练水平。为了规范全体教职员工的行为，傅彪专门制定了《武校教职工不违十二例》，明确了有关违纪行为的处理方法。

1、凡吃、拿、借、穿、用学生财物者，视为强骗行为；2、凡在学生所存款项中做文章谋私者，视为骗取行为；3、凡利用职权谋私贪污挪用公款者，视为权骗行为；有以上三种行为者处以十到二十倍罚款或开除公职。4、凡收取家长财物或接受家长请客吃饭者，视为受贿行为；5、凡打骂学生者，视为侵犯人权行为；6、凡对学生生活起居管理不达标者，视为工作失职行为；7、凡文武教学不严者，视为师惰行为；8、凡班风不正校纪不严者，视为师教不道行为；有以上五种行为者视其轻重进行教育或罚款处分。9、凡高层领导工作失职、处事不公、有裙带关系者，视为无能行为；10、凡高层领导以权谋私者，视为强权侵骗行为；11、凡不求上进打击先进者，视为无志消极行为；12、凡损人利己、拉帮结派、酗酒闹事、打架斗殴者，视为破坏校誉行为；有以上四种行为者给以重罚或开除处理。

在自行车赛场办学期间，傅彪的教育思想开始逐渐走向系统化。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”校长作为学校的领导者、管理者和组织者，对于学校的领导首先是靠正确的办学思想，也就是校长正确的教育思想。傅彪认为教育思想首先体现教育者对教育价值的认识，体现民办学校的价值追求。在邓小平科教兴国的战略思想指导下，傅彪总结出“科教就好比人类的太阳，因为有它才能求得天下光明，然只有求得知识才能洗掉人们先天的无知，掌握科学知识才能使人类社会高速发展”。在我国“穷国办大教育”的国情下，必定有公办教育顾及不到的方面，例如武术教育，因此才需要我们社会力量参与进来，开办民办学校为国家分忧，为在新时代使中华民族传统武术文化的发扬光大、传承延续贡献力量。傅彪时常讲：“人生在世，只要把生死和个人利益置之度外，就不可能办不好有益于社会的事。人的激情和灵感是来自于社会责任感。”

傅彪的教育思想通过书面、口头等各种形式传达全体教职员工，已成为全校共同的教育理念与价值追求。这不仅为学校找准了办学定位，更使全体教职员工树立起价值标准与精神追求，创造出源源不断的教育教学动力。

傅彪的办学思想核心是“文武双修，德艺并重”，从办学的第一天起，傅彪就立志坚决改变习武之人“轻文重武”“四肢发达”“头脑简单”的错误倾向，始终坚持“文武双修，德艺并重”，力求培养出具有“高智商、高情商、高品质、高知识、高功夫、高度的民族精神、高度的社会责任感、高度的爱国主义热情、高度的国际主义精神、高度文明的四有新人”的全面发展的“十高”人才。这是北京少林武校独一无二的特色，最能体现学校的价值标准、个性追求、教育理想及自身定位与承担的使命，是学校教育的本质特征和深刻的理论内涵的有机结合和综合表现，是北京少林武校一种独特而深厚的学校文化，是贯穿于学校发展始终的灵魂和统帅，是学校一切工作的出发点和落脚点，是学校所有工作的重中之重。傅彪亲自制订了北京少林武术学校的校训：“走文武双全强者成才之路 做独立奋进保家卫国之人。”校训对全校师生员工具有指导意义的准则，是北京少林武校办学宗旨、育人方向、治校风格的高度凝聚，是学校校园精神和办学特色的集中体现。校训是一种巨大的精神力量，对全体师生员工具有强烈的导向作用、激励作用、凝聚作用和规范作用，是指引全体师生员工自我教育和共同奋斗的旗帜。

在傅彪正确的教育办学思想指导下，北京少林武术学校开始加速发展。傅彪在赛场办学的成功为他引来了很多竞争对手。自行车赛场周边相继开办了十二家武校。其中有一家武校直接开到了自行车赛场，与傅彪的武校形成了直接竞争态势。傅彪责问当时的体育局领导，为什么在已有一家武校的前提下，又引进另外一家武校？对方回答说，只要人家给租金就租。这个回答傅彪非常生气，但他并没有继续纠缠，而是开始认真思考下一步该怎么走。十二家武校的围追堵截让傅彪压力重重。为了杀出重围，傅彪在北京青年报上发布了求租广告，希望重新寻找一处更加适合的办学场地。

在昌平最南端的回龙观有一家名叫金燕龙科贸集团的公司。该公司有一块地要出租。通过广告，傅彪与金燕龙公司的老总李增山先生结识。在对金燕龙旗下的地块进行详细考察后，傅彪决定拿下这块地作为新的办学场所。于是，他热情的邀请李总到昌平自行车赛场的学校进行考察。李总的车开进学校门口时，训练有素的门岗保卫人员“啪”的一声，行了一个标准的军礼。这让李总不由得眼前一亮。他没想到傅彪的管理竟然如此规范。在与傅彪进行深度沟通后，李总已经对这个年轻人产生巨大的好感。李总断定，这个年轻人将来一定可以成就大事业。所谓“英雄相惜”，李总当即表示，可以将回龙观的地块出租给傅彪用于办学。傅彪自然是非常高兴，但是高兴之余，他也直接向李总说明了自己的困难——建设资金严重不足。当时学校账上资金不过百万而已，既要留下发展储备金，又要搞建设，资金缺口实在太大。在了解了傅彪的困难后，李总慷慨表示，金燕龙公司可以垫资建设——那可是数百万资金啊！九十年代的数百万资金与现在不可同日而语。李总之所以敢于如此投入，源于他对傅彪人品的认可，同时也是对他的经营管理能力的认可。

经过周密筹划部署，傅彪用了一招“明修栈道，暗渡陈仓”之计，悄无声息地把学校总部从昌平自行车赛场迁到了京昌高速路边的回龙观，将十二家追兵远远抛在昌平北部，从昌平最南端将竞争对手牢牢扼制。（未完待续）