“中华武术走进乡村学校少年宫”河南培训

功夫资讯网讯 11月21日，为期5天的“中华武术走进乡村学校少年宫”河南省试点学校师资培训班在郑州结业，经过武术操和段位技术的现场考核，80多位学员均取得了本期培训的结业证书。

河南是今年试点学校师资培训班3个试点省份之一，按照一所试点乡村学校少年宫培训1名武术辅导员的标准，河南此次选拔了80人参加培训。

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武术启蒙以点带面

作为最基础的武术培训，“中华武术走进乡村学校少年宫”的师资培训内容并不复杂，除了《武术概述》的理论课外，还包括武术操、段位制长拳一、二段和一项地方拳种的基本技术教学，河南省选择的是少林拳的一、二段。

河南省武术运动管理中心社会武术科科长李子峰介绍，河南特色除了少林拳还有太极拳等，但这次培训时间太短，不大可能把这么多内容都想灌输给学员，“作为普及教学，我们只希望学员能将武术最基础的知识、动作教给孩子们，进行武术启蒙教育。”李子峰表示，“中华武术走进乡村学校少年宫”是一项系统工程，希望通过这项培训，以点带面，最终推动武术项目在河南的全面推广和普及。

其实河南在“武术进校园”工作方面也在进行着类似的“系统工程”：今年初，河南省体育局和教育厅在全省中小学校开展“河南武术特色学校”申报评选，对开展校园武术活动较好的地区和学校进行重点扶持、定期指导、经验推广、引领示范。据了解，“河南武术特色学校”重点针对武术活动开展普遍的公办、民办全日制中小学校，“十三五”期间河南省将设立150所学校，首批评选出40所特色学校，目前有关方面正在进行年度考核验收。

李子峰说，“河南武术特色学校”的相关工作今年刚刚开始，上半年命名、年底考核验收，其实显著的变化并不明显，但这种验收却是必要的，这也是一种督促和管理机制，“必须要让这些挂牌的学校明白，‘河南武术特色学校’是一个动态的称号，如果工作与称号不符，那么就会被别人取代。”

李子峰认为，对于一所“特色学校”来说，需要持续工作才能保持住“特色”，因为学生是动态的，毕业一批、新来一批，每年都需要重新开始灌输、培育，也正因为这样，学校也是最好的推广普及武术的场所。

武术大省也缺师资

在外人看来，对于武术大省河南来说，推广普及武术项目应该是不缺教师的，但实际情况却并非如此，尤其在农村中小学。参加本次培训的80多位中小学体育教师大多来自最基层的县、乡，但其中有武术基础的并不多，记者通过交流也了解到，他们所在学校很多也并无专业的武术教师。

来自“全国武术之乡”、少林寺所在地登封市的体育教师于露告诉记者，她所在的商埠街小学虽然有武术社团，但开展情况并不乐观，学校体育课的武术教学时间也被一再压缩，目前每学期也就1、2节课。她说，基层中小学并非都开展武术项目，“这完全取决于学校领导对武术项目的认识和重视程度。”于露并不是武术专业出身，只是参加过几次市里组织的武术培训，而她的学校也没有武术专业教师，她认为，武术项目一直开展不起来与这点也有关系。

其实，武术师资的欠缺在河南是一个矛盾体：一方面，基层农村中小学武术教师仍然欠缺；另一方面，不少武术专业毕业生只愿意留在城市，即使不能发挥专业所长。

李子峰告诉记者，目前河南省内培养武术人才的两所主要高校——河南大学和郑州大学的体育学院每年都有不少武术专业毕业生，但毕业生愿意进入农村中小学当体育教师的并不太多，尤其研究生，更愿意留在城市。“我们接触的两校武术专业毕业生，很多人宁愿在郑州这样的大城市打工也不愿意回到县里去。”李子峰说。而另一方面，目前农村中小学对师资条件要求也很高，一般的武校学生又未必有资格当体育老师。因此，像此次“中华武术走进乡村学校少年宫”这样的基层武术师资培训就显得更加弥足珍贵。