高考的“一增一减”，忧多于喜！

据人民网消息：记者从教育部获悉，今年高考将于6月7、8日举行。据统计，今年全国普通高校招生报名总数约为933万，其中应届普通高中毕业生报名人数与去年基本持平，而往届生报名较去年则减少28万名，减幅为15%。2011年全国安排普通高校招生计划675万名。由于计划增加、考生人数减少，预计今年全国平均录取率比去年增加近4个百分点，将达到72.3%而创历史新高。

由此而言，今年参加高考的考生将有接近四分之三的同学能够被计划录取，而成为各类院校的大学生，从表面上看，这是一件大好事，也是大喜事。因为，在过去人们梦寐以求的大学梦，现在几乎都能够圆梦了，而且，国家的学历教育似乎也达到了空前的高学历阶段，呈现出一派繁荣的景象；人们拥有大学的学历和文凭已经是极为平常、十分普通的事了。按理，我们应该为目前教育界的繁荣与兴旺感到高兴，为有这样的教育现状和发展成果而感到欣喜和满足才是。

其实，公众对于现时我们国家所采取的扩大大学招生规模，降低进入大学门槛的标准和要求，并不十分认同，而且还忧心忡忡。因为时下不少高校只顾盲目扩大规模、扩建校园、扩张范围，而不顾自身的师资力量、教育实力和软件基础，培养教育学生的质量是大打折扣，同时，由于一些高校的传道授业者受社会环境的影响，核心价值观发生了扭曲，师德失范，没有将主要精力放在施教育人和潜心教学上，使不少学生走出大学校门却徒有虚名、名不副实，从而导致目前出现的“毕业就等于失业”的不正常局面。

面对目前我国严峻的就业形势，要改变“毕业就等于失业”的状况，高校改革必须回归到“高、精、严”的轨道上来，要扭转长期以来不顾实际和需求，盲目扩张规模、降低门槛的的政策导向，让每所大学都真正成为培养学有所长、术有专攻的有用人才的摇篮，成为造就大师和栋梁之才的学府和殿堂，成为源源不断为国家提供人才资源的优质基地。让大学真正成为人们心目中的“高等学府”，而不像现在人们对“三本”类院校视为“垃圾”院校，而不屑于顾。

对于那些师资力量不足、教育实力不厚、软件基础设施不够的所谓大学院校，国家应该降格使用，作为各类职业培训基地，用来培养国家急需的普通实用型基础人力资源，改变目前这种徒有虚名、贻误子弟，影响社会的不正常局面和状况。

来源：人民网