北京小学“戏韵武林”春季课社会讲堂进三班

功夫资讯网讯 每年的四季课都是孩子们期盼的时节，“戏韵武林”是继冬季课“国粹京剧”后带着春风的又一中华文化传承课。中国文化民族精神，好课程！

三班有幸请来了，在动物园工作的景观设计制作师非遗意拳第四代传人的刘俊岭先生，为孩子们传授武术精神，启迪英勇气概！

武术释武为暴力，术为精神技法，具有精神引领而产生巨大能量。应该称为术武。

追述武术的历史要有4200年，主要是人类为夺生存，狩猎与野兽搏斗而娴熟产生，后之为巩固统帅地位而延续，逐步演变为军事技能，保家为国。

1921年前称：把式、脚抵、拳咏，后统称“武术”，1949年中华人民共和国成立，提倡全民健身，把中国武术编成套路及搏击进行推广、普及、传授。

孙中山先生提倡“尚武精神”，如今习主席所言：简单人不习武，习武人不简单。号召弘扬中华民族传统美德，习武先习德，强体健身增加民族自信，还我中华民族之气概！

意拳创始人王芗斋先生说：中国武术是，民族精神之需要、学术之本、人生哲学之基础、社会教育之命脉。修正人心，抒发情感，改造生理，发挥良能，使学者神明体健，利国利群。

在传授了武术精神后，刘先生还带着孩子们在户外就扎马步、养身桩、“拍皮球”进行学习。

并在习练中告诉孩子们武术是为：自立、自保、自安。武术还分三个层面：上武得道平天下，中武入吉安身心，下武精技防侵害。

如果孩子从小习武修炼，可开发智慧，一身正气，培养大公无私的良好品德。

启迪讲座动静结合，孩子高兴的纷纷和“刘教头”合影。