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详述李小龙截拳道的后期发展

[日期:2007-01-22]   来源:《中华武术》   作者:黄锦铭 汤米·江   背景:  
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  李小龙英年早逝,截拳道在他死之前的后期发展也最不为人们所理解。大多数人根据李小龙的居住地来划分他的发展阶段,他们认为李小龙最初练的是咏春拳,然后在西雅图将其改进为李小龙功夫,并在奥克兰进一步发展成为李小龙拳道,直到后来在洛杉矶创立截拳道。其他人通过一些武术派别对他的影响来注意其发展变化,这些武术种类有咏春拳、西洋拳击、西洋剑术等等。但是,我们必须明白,这些发展阶段并非能够被清楚地划分。因为李小龙截拳道中的特定发展是逐渐发生的,而且不同阶段在很大程度上也是相互重叠的。另外,仅根据技法本身并不能解释这些阶段。我们还必须学习李小龙的格斗理念与人生哲学,以便能够更好地理解李小龙截拳道。

  
  李小龙的演变
  
  有人可能会以为李小龙教给每个学生的都不一样,认为他是根据每个学生的自身情况给予特殊指导,因为他教的每个人都有不同的需求。但事实并非如此。通过仔细分析李小龙的私人便条,我们发现,除了为适应个别学生而做的微小改进或者强调学生所需要的特定要求外,李小龙教给每个学生的东西从本质上讲都是一样的。从乔·路易斯到卡里姆·阿布杜尔·贾巴尔,再到斯特林·斯里芬特,直至他所训练的李小龙国术馆的每一位学员,李小龙在同一期间内(1967~1970)教了本质上一样的技法。李小龙很可能发现了某些学生擅长某些技法,而另一些学生擅长其他技法。所以,李小龙的教学理念就是如何使他们的力量或潜能发挥到极致,同时掩盖或者保护自身弱点。李小龙得出的结论是:因为我们只有两只手、两只脚,所以我们的目的就是如何最好地运用它们。
  然而,我们也必须认识到,李小龙的学生更可能从实战中接受并理解他所强调的东西。作为一名武学家,他从实战中学到了更多的真理。所以,他在西雅图居住时认为重要的东西,在他落户洛杉矶时并非还那么重要。李小龙坚持一生的一些原则可以证明这点。另外,课堂上教的内容有时会与他在家里和少量几个学生所做的练习不同。在李小龙国术馆里,课程安排的目的是使学生成为全面的技击者。但是,如果与李小龙单独训练的话,学生会学到李小龙当时正在研究的一些东西。这是否意味着在洛杉矶中国城的振藩国术馆中的学生和在李小龙家里的弟子学到了完全不同的东西呢?不是的。两者的不同只在于对弟子的期望值更高、更精益求精、做的实验更多而已。
  另外,即使是在同一班里的学生也会关注于不同的原则和理念。通常,学生们会更集中于他们擅长的或理解比较深的东西而加以练习。比如,李凯擅长解释截拳道中的阴、阳两个方面,而黄锦铭强调步法的重要性。更进一步来说,中竞在众多向李小龙求学的弟子当中,有谁能够在全过程的接触以及全面的阐释李小龙截拳道方面,超过李小龙本人呢?这也是李小龙的弟子们为什么以他们从自己老师那学到东西引以为荣的原因所在。为了后辈,这些收集的信息需要得到保存。总之,李小龙一生有很多学生,他们都基于自己的需要以及老师当时所强调的要点和每个人认为重要的地方,而学到了不同的东西。李小龙大多数变化和发展都不是直接教授给他的学生们的,但他们可以通过在训练课时观察他(李小龙),来发现他动作的变化——出拳角度的略微变化、勾腿力度的加强、出拳时机的微妙变化等等。另外,与李小龙一起练拳能学到很多东西。他的战术、战略和动作一直在提高,实战效果和效率也在逐渐进步。所以,与他一起练拳越来越难,甚至李小龙的1964年和1967年长堤国际空手道锦标赛的练拳录像带也不能代表他几午后会如何练拳(1969~1971)。但这些提高实际上是一些很小的、微妙的变化,也是长期积累的结果,是这些变化的总和而使得变化更加明显。如果一个人观察李小龙武学体系演变的全过程,他会发现一个逐步变化的体系。但如果只观察始末两端的话,他就会发现两个不同的格斗体系。比如,如果事先不了解截拳道,人们可能认为李小龙在西雅图的学生与洛杉矶的学生从师于不同的人,甚至学的是不同的武术门派。
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